Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Plan de clase

educación inclusiva y promover la participación activa de todos los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a comenzar a estudiar sobre el cambio climático y su relación con la actividad humana".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del cambio climático.


• Presentar el objetivo de la clase: Formular hipótesis que relacionen la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero.

Desarrollo:

• Explicar brevemente los conceptos de cambio climático, actividad humana, aumento de temperatura y gases de efecto invernadero.


• Realizar una actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes fuentes de información (artículos científicos, noticias, videos, etc.) para que investiguen y analicen la relación entre la actividad humana y el cambio climático.


• Cada grupo debe elaborar una hipótesis que explique cómo la actividad humana contribuye al aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero.

Cierre:

• Cada grupo presenta su hipótesis ante el resto de la clase.


• Realizar una puesta en común y discusión grupal para analizar las diferentes hipótesis y buscar puntos en común.


• Resumir los puntos importantes y motivar a los alumnos para investigar más sobre el tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior y repasar los puntos importantes.


• Presentar el objetivo de la clase: Diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que los originan.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos de calor, radiación y temperatura de manera clara y sencilla, utili