Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Plan de clase

desarrollo sustentable y conciencia ambiental.

Planeación de clase - Física: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo (PDA): Formula hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que lo originan.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué es el cambio climático y posibles factores asociados.


3. Exposición de un video corto sobre el cambio climático y sus consecuencias.

Desarrollo (30 minutos):

1. Organización de los estudiantes en grupos de 4.


2. Entrega de una guía de indagación con preguntas relacionadas al objetivo de la clase.


3. Los estudiantes investigan en diferentes fuentes (libros, internet, etc.) y discuten en sus grupos las respuestas a las preguntas de la guía.


4. Los grupos presentan sus conclusiones y discuten en plenaria.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión grupal: ¿Cómo se relaciona la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero?


2. Sistematización de las conclusiones en el pizarrón.


3. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Elaborar un cartel informativo sobre el cambio climático y sus consecuencias.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


2. Observación y análisis de los carteles informativos elaborados por los estudiantes.


3. Discusión en grupo sobre la importancia de crear c