Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema del cambio climático y su importancia para el planeta.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del cambio climático y cómo creen que se relaciona con la actividad humana.


• Presentar el PDA: formular hipótesis que relacionen la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una investigación sobre la actividad humana y su relación con el cambio climático.


• Pedir a los estudiantes que formulen una hipótesis que relacione la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero.


• Brindarles recursos como libros, artículos, videos, etc. para que puedan investigar y fundamentar su hipótesis.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes y la discusión en los grupos.

Cierre:

• Cada grupo presenta su hipótesis y argumentos ante el resto de la clase.


• Fomentar la reflexión y el debate entre los estudiantes.


• Resumir los puntos clave y enfatizar la importancia de la actividad humana en el cambio climático.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de repaso sobre la sesión anterior, pidiendo a los estudiantes que expliquen brevemente las hipótesis formuladas por cada grupo.


• Presentar el tema del calor, la radiación y la temperatura y su relación con el cambio climático.


• Mostrar imágenes o videos que ilustren los procesos de calentamiento global y cómo se relacionan con el aumento de temperatura en el planeta.

Desarrollo:

• Realizar una demostración