Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación de clase:

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce el contenido de distintos poemas y canciones y lo relaciona con experiencias personales o colectivas, para otorgarles un sentido propio.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Lectura de comprensión

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si les gusta leer poemas, canciones o jugar con palabras. Generar una lluvia de ideas sobre qué conocen sobre estos temas.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el que crearán poemas, canciones y juegos de palabras para compartir con la comunidad escolar.


• Lectura y análisis de poemas: Leer en voz alta algunos poemas seleccionados previamente, haciendo pausas para que los alumnos puedan reflexionar sobre su contenido y su posible conexión con sus propias experiencias.


• Relación de los poemas con experiencias personales: Pedir a los alumnos que compartan situaciones o emociones que les haya recordado cada poema leído. Fomentar el diálogo y la escucha activa entre los estudiantes.


• Tarea: Pedir a los alumnos que busquen un poema, canción o juego de palabras para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de los poemas, canciones y juegos de palabras: Dar tiempo a los alumnos para que compartan lo que encontraron y expliquen por qué les gustan y cómo se relacionan con ellos. Fomentar la expresión oral y la escucha activa entre los estu