Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

aprendizaje por indagación, es decir, centrada en la exploración, investigación y construcción de conocimientos por parte de los alumnos.

Planeación de clase para Matemáticas de Secundaria 3º: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que tienen dificultades para identificar el área, perímetro y volumen de figuras geométricas conforme las pruebas de Mejoredu.

Duración de la clase: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rubrica de evaluación de la construcción de desarrollos planos de figuras tridimensionales. 2) Cuestionario de preguntas cortas sobre áreas, perímetros y volúmenes de figuras geométricas.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos): Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de figuras tridimensionales.

Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad práctica de construcción de cilindros utilizando materiales como papel y cartón. Observar y analizar las propiedades de los cilindros construidos.

Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre lo aprendido. Plantear preguntas para fomentar la reflexión y el pensamiento crítico sobre los cilindros construidos.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos): Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre cilindros. Presentar el nuevo tema: construcción y propiedades de las pirámides.

Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad práctica de construcción d