Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los estudiantes.

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia.


• Realizar una breve introducción al tema de los textos literarios escritos en español o traducidos, destacando su relevancia en la cultura y la importancia de la literatura en la sociedad.


• Plantear el problema a atender: Los estudiantes de programa diploma, destacando la importancia de su formación integral y el desarrollo de habilidades interdisciplinares.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los géneros literarios que conocen y su preferencia.


• Proporcionar ejemplos de textos literarios de diferentes géneros y estilos escritos en español o traducidos.


• Explicar las características de cada género literario y cómo se pueden utilizar para argumentar un juicio estético sobre un tema específico.


• Presentar a los estudiantes un proyecto comunitario en el cual deberán elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, utilizando algún género literario de su preferencia.


• Explicar las etapas del proyecto comunitario, que incluirán la investigación, la selección del género literario, la escritura del ensayo y la presentación final.


• Asignar tareas específicas a los estudiantes, como la investigación de un autor o género literario en particular, la elección de u