Introducción al valor del dinero y su uso.

Erandy Cruz
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 7 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el valor de monedas y billetes al usarlos en situaciones reales y de juego y estima para qué le alcanza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.


Sesión 1:
Tema: Introducción al valor del dinero y su uso.
Objetivo: Introducir el concepto de valor del dinero y su uso en situaciones reales y de juego.
Actividades:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es el dinero y para qué se utiliza.

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes situaciones en las que se utiliza el dinero.

  3. Mostrar imágenes de diferentes monedas y billetes y preguntar a los alumnos si los reconocen y saben su valor.

  4. Jugar al "Mercadito" en el aula, donde los alumnos podrán comprar y vender diferentes objetos utilizando dinero de juego.

  5. Reflexionar en grupo sobre las situaciones del juego y cómo se relacionan con situaciones reales.


Sesión 2:
Tema: Reconocimiento de monedas y billetes.
Objetivo: Reconocer el valor de monedas y billetes al usarlos en situaciones reales y de juego.
Actividades:



  1. Mostrar imágenes de diferentes monedas y billetes y preguntar a los alumnos si los reconocen y saben su valor.

  2. Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen y ordenen monedas y billetes según su valor.

  3. Jugar a "La tiendita" en grupos pequeños, donde los alumnos utilizarán dinero de juego para comprar y vender objetos.

  4. Reflexionar en grupo sobre las compras realizadas y cómo se relacionan con el uso del dinero en situaciones reales.


Sesión 3:
Tema: Estimación del valor del dinero.
Objetivo: Estimar para qué le alcanza el dinero en diferentes situaciones.
Actividades:



  1. Plantear situaciones reales donde los alumnos deban estimar cuánto dinero necesitarían para comprar diferentes objetos.

  2. Realizar una actividad de juego donde los alumnos