La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

competencias y promover el aprendizaje activo y significativo de los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La Tabla periódica y su importancia en la química.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen sobre la Tabla periódica y las dificultades que han tenido al identificar los elementos.


• Plantear el problema a resolver: "¿Cómo podemos identificar los elementos de la Tabla periódica y conocer sus propiedades?"

Desarrollo:

• Los estudiantes formarán equipos y se les asignará una sustancia desconocida para investigar.


• Cada equipo deberá utilizar la Tabla periódica para identificar los elementos presentes en la sustancia asignada.


• Los estudiantes deben utilizar criterios de clasificación como el número atómico, grupos y periodos para identificar los elementos.


• Fomentar la investigación y el trabajo en equipo, proporcionando recursos como libros de texto, computadoras con acceso a internet, y otros materiales relevantes.

Cierre:

• Los equipos presentarán los resultados de su investigación, mostrando cómo utilizaron la Tabla periódica para identificar los elementos de la sustancia asignada.


• Se promoverá la discusión en el aula sobre los criterios utilizados y l