Introducción al conflicto en la convivencia humana

Miguel Olguin
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la paz.


Sesión 1: Introducción al conflicto en la convivencia humana
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto y la importancia de resolverlos de forma pacífica.
Desarrollo: Presentación de casos de conflictos sociales y políticos en México y el mundo. Discusión en grupos pequeños sobre las posibles soluciones pacíficas para cada caso.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos. Elaboración de una lista de estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.


Sesión 2: El conflicto en el aula
Inicio: Recuerdo de la sesión anterior y la importancia de resolver conflictos de forma pacífica. Discusión sobre la falta de compañerismo y los conflictos en el aula.
Desarrollo: Trabajo en grupos para identificar las causas y consecuencias de los conflictos en el aula. Elaboración de un mapa conceptual.
Cierre: Presentación de los mapas conceptuales y discusión grupal sobre las posibles soluciones para mejorar el compañerismo y resolver los conflictos en el aula.


Sesión 3: La cultura de paz
Inicio: Recapitulación de las sesiones anteriores. Presentación del concepto de cultura de paz y su importancia en la convivencia humana.
Desarrollo: Análisis de imágenes y videos que representen situaciones de paz y violencia. Debate grupal sobre cómo promover la cultura de paz en el ámbito escolar y en la sociedad.
Cierre: Conclusión del debate grupal y elaboración de un listado de acciones concretas para promover la cultura de paz en el aula y la comunidad.


Sesión 4: Implementación de estrategi