El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

formación integral, considerando aspectos cognitivos, emocionales y sociales de los alumnos.

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Se trabajará de manera interdisciplinaria con el área de Lenguaje y Literatura, a través de la lectura de textos que aborden conflictos y su resolución.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: se registrará el nivel de participación y compromiso de los alumnos durante el desarrollo de las actividades.


2. Cuestionario de reflexión: se aplicará al final de la tercera sesión para evaluar el nivel de comprensión y reflexión de los alumnos sobre el tema abordado.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo y temática de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de conflicto y su importancia en la convivencia humana.


• Planteamiento de un problema inicial: "Imagina que tienes un conflicto con un compañero de clase. ¿Cómo te sentirías? ¿Qué acciones podrías realizar para resolverlo de manera pacífica?"

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entrega de una situación problemática ficticia relacionada con la convivencia escolar.


• Los grupos deberán analizar la situación, identificar los tipos de conflictos presentes y proponer posibles soluciones desde la cultura de paz.