Interpretación de manifestaciones artísticas y culturales a través de la expresión corporal y la música

Jorge Dzul
Preescolar 2º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales,danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa y la creatividad.


Sesión 1: Interpretación de manifestaciones artísticas y culturales a través de la expresión corporal y la música


Objetivo: Interpreta manifestaciones artísticas y culturales diversas a partir de los elementos que las componen.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y calentamiento: Realizar una breve rutina de ejercicios de estiramiento y calentamiento para preparar el cuerpo.

  • Preguntas generadoras: ¿Qué es una manifestación artística? ¿Qué tipos de manifestaciones artísticas conocen? ¿Qué emociones pueden transmitir las manifestaciones artísticas?



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Presentación de manifestaciones artísticas: Mostrar a los alumnos diferentes manifestaciones artísticas y culturales, como fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras. Explorar los elementos que las componen y las emociones que pueden transmitir.

  • Expresión corporal y música: Proporcionar diferentes piezas de música regional y pedir a los alumnos que se expresen y realicen movimientos corporales relacionados con las emociones que les transmiten. Fomentar la creatividad y la participación activa de los alumnos.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Reflexión y conclusión: Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y reflexionar sobre cómo las manifestaciones artísticas pueden transmitir emociones y comunicar ideas. Resaltar la importancia de valorar y apreciar la diversidad cultural y artística.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que elijan una manifestación artística que les haya gustado y la investiguen en casa, para compartirla en la siguiente clase.


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