Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción de la convivencia inclusiva y equitativa.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


• Actividad de sensibilización: proyectar imágenes que representen diferentes emociones y pedir a los alumnos que describan cómo se sienten al verlas.


• Preguntas disparadoras: ¿cómo influyen las emociones en nuestras decisiones? ¿qué consecuencias puede tener tomar decisiones basadas en emociones negativas?

Desarrollo:

• Explicación teórica: brindar información sobre los diferentes tipos de emociones y su influencia en la toma de decisiones.


• Ejemplos prácticos: presentar situaciones hipotéticas y pedir a los alumnos que identifiquen qué emoción podría estar influyendo en la toma de decisiones de los personajes.


• Trabajo en grupos: asignar a cada grupo una situación real en la que las emociones puedan influir en la toma de decisiones (por ejemplo, elegir a un compañero de equipo o responder a un insulto). Los grupos deberán discutir y proponer estrategias para gestionar las emociones y tomar decisiones asertivas.

Cierre:

• Puesta en común: cada grupo comparte sus estrategias y conclusiones.


• Reflexión final: ¿cómo podemos gestionar nuestros afectos para tomar decisiones asertivas? ¿cómo influyen nuestras emociones en la forma en que nos relacionamos con los demás?

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.


• Preguntas disparadoras: ¿qué impacto pueden tener nuestras emociones en nuestras relaciones con los demás? ¿qué podemos hacer para construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas?

Desarrollo:

• Actividad d