Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

competencia, promoviendo el trabajo en equipo, el pensamiento crítico y la participación activa de los estudiantes.

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos

Problema interdisciplinar: Identificar de manera dinámica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa durante el desarrollo de los experimentos sencillos.


2. Elaboración de un informe individual sobre los diferentes tipos de movimiento y sus características.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema a trabajar: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Motivar la clase planteando el problema interdisciplinar: Identificar de manera dinámica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de movimiento que conocen.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos de velocidad y aceleración.


• Realizar ejemplos prácticos para que los estudiantes comprendan mejor estos conceptos.


• Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles diferentes materiales para que realicen experimentos sencillos relacionados con el movimiento.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los experimentos realizados por cada grupo.


• Reflexionar sobre los resultados obtenidos y cómo se relacionan con los conceptos de velocidad y aceleración.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Rep