Atención a las necesidades básicas, como parte del ejercicio de los derechos humanos.

Plan de clase

derechos humanos y debe incluir actividades prácticas y participativas para que los alumnos se involucren activamente en el aprendizaje.

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de los derechos humanos y su relación con las necesidades básicas.

Actividad:

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden por necesidades básicas y derechos humanos.


• Presentar una breve explicación sobre los derechos humanos y su importancia.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen diferentes necesidades básicas y los derechos humanos asociados a ellas.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos.

Sesión 2:

Objetivo: Comprender la responsabilidad de las instituciones e instancias encargadas de proteger los derechos humanos.

Actividad:

• Presentar información sobre las instituciones e instancias encargadas de proteger los derechos humanos a nivel local e internacional.


• Realizar una actividad de investigación en grupos, donde los alumnos investiguen sobre una institución que proteja los derechos humanos.


• Cada grupo debe presentar los resultados de su investigación y explicar la importancia de esa institución en la protección de los derechos humanos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de estas instituciones y cómo contribuyen a la atención de las necesidades básicas de las personas.

Sesión 3:

Objetivo: Conocer el derecho de todas las personas a ejercer sus derechos humanos sin distingos.

Actividad:

• Presentar información sobre la importancia de ejercer los derechos humanos sin distingos de género, edad, pueblo y comunidad, lengua,