Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican como personas únicas.


• Actividad: cada alumno deberá escribir su nombre en un papel grande y decorarlo con colores. Luego, se presentarán y compartirán con el resto de la clase.


• Reflexión: los alumnos comentarán qué les gusta de sus nombres y qué tienen en común con los nombres de sus compañeros.

Sesión 2:

• Presentación de los nombres: el docente mostrará diferentes nombres escritos en tarjetas y los alumnos deberán identificar y relacionar cada tarjeta con el nombre correcto.


• Actividad: los alumnos realizarán un juego de memoria con las tarjetas de nombres, emparejando el nombre escrito con la imagen de un objeto o animal que empiece con la misma letra.


• Reflexión: los alumnos comentarán sobre las similitudes y diferencias que encontraron en los nombres de sus compañeros.

Sesión 3:

• Escritura de nombres propios: los alumnos practicarán la escritura de sus nombres en fichas individuales, utilizando diferentes técnicas de escritura (mayúsculas, minúsculas, letra enlazada, etc.).


• Actividad: los alumnos formarán parejas y se escribirán el nombre mutuamente en fichas. Luego, deberán comparar y corregir si es necesario.


• Reflex