Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planificación de clase para la construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas en alumnos de 2º de primaria.

Objetivo: El objetivo de esta planeación es que los alumnos sean capaces de resolver situaciones problemáticas relacionadas con sumas utilizando agrupamientos y el algoritmo convencional con números de hasta dos cifras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se incorporará el problema de razonamiento en el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo de la clase. Explicación de lo que es una suma y su relación con la resta.


• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos y se les dará una serie de objetos para que los agrupen y realicen sumas. Luego deberán representar las sumas con dibujos y escribir la operación correspondiente.


• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Se presentarán situaciones problemáticas relacionadas con sumas en el contexto de la vida diaria de los alumnos. Los alumnos deberán resolver los problemas utilizando agrupamientos y escribiendo la operación correspondiente.


• Puesta en común de las soluciones encontradas por cada alumno.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido hasta el momento.


• Actividad de indagación: Se presentará a los alumnos una serie de sumas escritas en algoritmo convencional. Los alumnos deberán resolver las sumas y representarlas con dibujos.


• Puesta en común de las soluciones encontradas por cada alumno.

Sesión 4:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones