Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales y fabriles en una localidad turística de playa
Emiliano Guadalupe Tello
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
educación integral, promoviendo habilidades cognitivas, socioemocionales y éticas.
Tema: Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales y fabriles en una localidad turística de playa
Objetivo: El alumno propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local en una localidad turística de playa, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Se incorporarán contenidos de las asignaturas de Tecnología y Geografía.
Sesión 1: Identificación de la problemática local
Inicio (10 minutos):
- Saludo y motivación: Se presenta el tema de la clase y se genera una conversación sobre la importancia de emprendimientos artesanales y fabriles en una localidad turística de playa.
- Actividad de activación de conocimientos previos: Se les pide a los alumnos que mencionen algunos emprendimientos artesanales o fabriles que podrían existir en una localidad turística de playa.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de la problemática local: Se les explica a los alumnos que se ha identificado una problemática en la localidad turística de playa relacionada con la contaminación por plásticos. Se les muestra información y estadísticas sobre el impacto ambiental negativo de los desechos plásticos en las playas.
- Actividad de investigación: Se divide a los alumnos en grupos y se les asigna la tarea de investigar sobre diferentes emprendimientos artesanales o fabriles que podrían contribuir a solucionar esta problemática. Cada grupo deberá investigar sobre un emprendimiento específico, como por ejemplo la fabricación de productos reciclados o la produc