Principios de Pascal y de Arquímedes.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje significativo y participativo.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve introducción al tema de la clase, explicando los conceptos de los principios de Pascal y de Arquímedes.


• Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase y el problema de indisciplina que se abordará de manera interdisciplinar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre actividades cotidianas en las que se apliquen los principios de Pascal y de Arquímedes.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una actividad cotidiana relacionada con los principios de Pascal y de Arquímedes, como el funcionamiento de una jeringa o el flotamiento de un barco.


• Los grupos deberán realizar una investigación en internet, libros de texto u otras fuentes de información para indagar sobre los principios físicos involucrados en la actividad asignada.


• Cada grupo deberá diseñar un experimento sencillo para evidenciar los principios de Pascal y de Arquímedes en la actividad asignada.


• Los grupos deberán realizar sus experimentos y registrar los resultados obtenidos.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus resultados y explicará cómo los principios de Pascal y de Arquímedes se aplican en la actividad asignada.


• Se fomentará la participación de todos los estudiantes para que compartan sus opiniones y reflexiones sobre los experimentos realizados.


• Se realizará una síntesis de la clase, destacando los conceptos clave aprendidos y resolviendo dudas que hayan surgido durante el desarrollo de los experimentos.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, repasando los conceptos de los principios de Pascal y de Arquímedes.


• Presentar a los estudi