Introducción al tema de la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos.

Sesión 1: Introducción al tema de la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Objetivo de la sesión: Comprender, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y presentación del tema a los alumnos.
   b. Contextualizar el tema preguntando a los alumnos si saben qué es la descripción y para qué sirve.
   c. Explicar la importancia de la descripción detallada de personas y lugares.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Presentar a los alumnos diferentes textos descriptivos que incluyan a personas y lugares.
   b. Leer en voz alta un texto descriptivo y hacer preguntas a los alumnos para verificar su comprensión.
   c. Discutir en grupo las características que se mencionan en el texto y cómo estas van más allá de la apariencia física.
   d. Proporcionar ejemplos adicionales de textos descriptivos y promover la participación activa de los alumnos.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben describir a una persona o lugar utilizando características más allá de la apariencia física.
   b. Compartir y discutir las descripciones realizadas por los alumnos, resaltando la importancia de la observación y la atención a los detalles.
   c. Reflexionar sobre lo aprendido y reforzar el objetivo de la sesión.

   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo: Se evaluará la participación y el nivel de comprensión de los alumnos durante la discusión en grupo y la actividad práctica