Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

competencias y habilidades, promoviendo el trabajo colaborativo y el pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y los objetivos de la clase.


• Plantear el problema de manera interdisciplinar, relacionando las construcciones de polígonos regulares con situaciones cotidianas y aplicaciones en otras áreas del conocimiento.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben los alumnos acerca de los polígonos regulares y cómo se pueden construir.

Desarrollo:

• Explicar las propiedades de los polígonos regulares y cómo se pueden construir.


• Mostrar ejemplos de construcciones de polígonos regulares con distintas informaciones (lados, ángulos, radio, apotema, etc.).


• Realizar una demostración paso a paso de la construcción de un polígono regular.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un tipo de polígono regular para construir.


• Proporcionar los materiales necesarios (reglas, compás y papel milimetrado) y dar tiempo para que los alumnos realicen sus construcciones.

Cierre:

• Cada grupo presenta su construcción y explica los pasos que siguieron.


• Se promueve la discusión y el análisis de las diferentes construcciones y sus características.


• Reflexionar sobre las aplicaciones de los polígonos regulares en la vida diaria y en otras áreas del conocimiento.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, como investigar y traer ejemplos de aplicaciones de polígonos regulares en la arquitectura o en el diseño gráfico.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior y aclarar dudas.


• Presentar ejemplos de aplicaciones de polígonos regulares en la arquitectura o en el diseño gráfico, como edificios, logotipos, etc.


• Plant