Comunicación a distancia con familiares u otras personas.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa y la reflexión sobre el tema.

Tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas.

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Conoce diversas formas de comunicación a distancia, explica cómo funcionan y utiliza al menos una, de acuerdo con las posibilidades de su contexto.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Conocer diferentes formas de comunicación.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)

• Presentar el tema de la comunicación a distancia con familiares u otras personas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación que conocen los alumnos.


• Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan sus experiencias personales de comunicación a distancia con familiares u otras personas.


• Registrar las respuestas en un mural.

Sesión 2: Investigación de formas de comunicación a distancia (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una forma de comunicación a distancia (correo electrónico, llamada telefónica, videollamada, carta, etc.).


• Cada grupo deberá investigar cómo funciona esa forma de comunicación, sus ventajas y desventajas, y ejemplos reales de su uso.


• Los grupos presentarán sus investigaciones al resto de la clase.

Sesión 3: Experiencia práctica de comunicación a distancia (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que elijan una forma de comunicación a distancia que esté al alcance de su contexto (por ejemplo, una carta).


• Cada alumno deberá escribir una carta a un familiar o amigo que se encuentre lejos.


• Se les proporcionará material para escribir, sobres y estamp