Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Plan de clase

derechos humanos y promover la igualdad de género.

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de los derechos de niñas y niños y promover la convivencia pacífica en el aula.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan lo que saben sobre los derechos de niñas y niños.


2. Proyectar una presentación breve sobre los derechos de niñas y niños, haciendo énfasis en aquellos relacionados con la convivencia y la igualdad de género.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de agresión, violencia o bullyng que puedan ocurrir en el aula.


4. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un caso hipotético de agresión o bullyng para que lo analicen y propongan posibles soluciones.


5. Cada grupo deberá presentar sus propuestas y se llevará a cabo una discusión en plenaria para llegar a un acuerdo sobre cómo regular las conductas negativas y promover una buena convivencia.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Establecer acuerdos de convivencia en el aula que favorezcan el bienestar común.

Actividades:

1. Iniciar la sesión recordando los acuerdos establecidos en la sesión anterior y revisando si se han cumplido.


2. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes roles para que desarrollen una obra de teatro corta en la que se represente una situación de convivencia problemática y cómo se resuelve de manera pacífica.


3. Cada grupo deberá presentar su obra de teatro y se llevará a cabo una retroalimentación constructiva sobre las acciones realizadas por los personajes y las posibles mejoras.


4. Guiar una discusión en plenaria sobre los acuerdos de convivencia que deben establecerse en el au