Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

HERRERA MENDOZA
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y reflexiona sobre información que contienen los empaques y otros recursos publicitarios de productos diversos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

competencias y habilidades, promoviendo la participación y el trabajo colaborativo de los alumnos.


Sesión 1 - Análisis de empaques y anuncios publicitarios (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Reconocer y reflexionar sobre la información que contienen los empaques y otros recursos publicitarios de productos diversos.


Competencias y habilidades a desarrollar:



  • Habilidad de análisis y reflexión.

  • Habilidad de comunicación oral y escrita.

  • Habilidad para identificar información relevante en empaques y anuncios publicitarios.


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (5 minutos)



  • Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase previa.

  • Presentación del objetivo de la sesión: "Hoy vamos a analizar y reflexionar sobre la información que contienen los empaques y anuncios publicitarios de diferentes productos".



  1. Actividad de exploración (15 minutos)



  • Entrega de diferentes empaques y anuncios de productos a los alumnos.

  • Los alumnos, en parejas, analizarán los empaques y anuncios publicitarios, identificando la información que contienen.

  • Se les pedirá que reflexionen sobre el propósito de esta información y cómo influye en la toma de decisiones de compra.



  1. Puesta en común y análisis grupal (15 minutos)



  • Se abrirá un espacio de debate en el que los alumnos compartirán sus reflexiones sobre los empaques y anuncios analizados.

  • El docente guiará la discusión, promoviendo la participación de todos los alumnos y fomentando el intercambio de opiniones.

  • Se buscará identificar los diferentes recursos publicitarios utilizados y su efectividad.



  1. Actividad práctica (5 minutos)



  • Se les pedirá a los alumnos que elijan un producto y creen un escrito funciona