Comprensión y producción de textos explicativos a través de un proyecto comunitario

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos a través de un proyecto comunitario

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Grado: 6º de primaria

Objetivo: Localizar y leer textos explicativos de temas variados.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de comprender textos explicativos y su utilidad en la vida cotidiana.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de textos explicativos que conocen.


• Trabajo en grupo: Los alumnos se organizarán en grupos y seleccionarán un tema para investigar y elaborar un texto explicativo sobre el mismo.

Sesión 2:

• Investigación en la comunidad: Los alumnos visitarán la biblioteca de la comunidad para buscar información relevante sobre el tema seleccionado.


• Trabajo en grupo: Los alumnos analizarán la información obtenida y seleccionarán la más relevante para su texto explicativo.


• Actividad: Cada grupo compartirá un resumen de la información encontrada.

Sesión 3:

• Producción de textos explicativos: Los grupos iniciarán la redacción de su texto explicativo, siguiendo una estructura clara y organizada.


• Trabajo en grupo: Los alumnos se ayudarán unos a otros para mejorar la redacción y presentación de su texto.


• Actividad: Cada grupo compartirá el avance de su texto y recibirán retroalimentación de sus compañeros.

Sesión 4:

• Edición y mejora de los textos explicativos: Los grupos revisarán y corregirán los errores en su texto.


• Trabajo en grupo: Los alumnos intercambiarán sus textos con otros grupos y realizarán comentarios y sugerencias de m