Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

competencias y valores.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Emplear sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se incorporará la asignatura de Geografía para contextualizar la ubicación en el espacio y en el tiempo de los pueblos antiguos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:
Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a través de una pregunta inicial: ¿Cuál creen que fue el estilo de vida de los pobladores de Mesoamérica?


• Realizar una breve lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Presentar el problema: Los estudiantes desconocen las características principales de los pobladores de Mesoamérica, su estilo de vida, actividades, entre otros.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Proporcionarles diferentes recursos como libros, materiales audiovisuales y acceso a internet para realizar la investigación.


• Cada grupo deberá realizar un mapa que muestre la ubicación geográfica de los pueblos antiguos y sus características principales.


• Los alumnos deberán investigar sobre el estilo de vida, actividades económicas, organización social, religión y manifestaciones culturales de cada pueblo antiguo.

Cierre:

• Cada grupo presentará su mapa y realizará una exposición sobre los aspectos