Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

ERIK MANUEL SANTOS
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una antología con los cuentos y poemas seleccionados, que incluya título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios sobre la interpretación de cada texto y nombres de las y los participantes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje constructivista, promoviendo la participación activa y la reflexión crítica de los alumnos.


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.


Grado: 6º de Primaria


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Elaborar una antología con los cuentos y poemas seleccionados, que incluya título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios sobre la interpretación de cada texto y nombres de las y los participantes.


Metodología: Proyecto Comunitario


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la creación de una antología de poemas.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto y el objetivo de aprendizaje a los alumnos.

  • Explicación de qué es una antología y la importancia de disfrutar y comprender los cuentos y poemas.

  • Selección conjunta de los cuentos y poemas que se incluirán en la antología.

  • Organización de los grupos de trabajo para la elaboración de la antología.

  • Asignación de roles y tareas a cada grupo.

  • Asignación de los poemas que cada grupo deberá analizar en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Recordatorio del objetivo de aprendizaje y los poemas asignados.

  • Trabajo en grupos para analizar y comprender los poemas asignados.

  • Realización de comentarios sobre la interpretación de cada texto.

  • Elaboración de las ilustraciones para cada poema.

  • Recopilación de los comentarios de interpretación y las ilustraciones en un documento.


Sesión 3:



  • Revisión y retroalimentación de los documentos elaborados por cada grupo.

  • Organización y estructuración de la antología: título, portada, portadilla, índice.

  • Intercambio de ideas y opiniones entre los grupos para enriquecer la