Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y reflexivo.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo(PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases:

Inicio:

• Presentación del problema: "Desconocemos el poblamiento de nuestra localidad. ¿Cómo podemos descubrirlo?"


• Generar una lluvia de ideas acerca de cómo podríamos investigar el poblamiento original de nuestra localidad.


• Definir los criterios para seleccionar las teorías que se utilizarán en la investigación.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo una teoría que explique el poblamiento original de América.


• Investigar y recopilar información acerca de la teoría asignada.


• Analizar y comparar las diferentes teorías y sus argumentos.


• Reflexionar sobre las implicaciones de cada teoría y tomar postura personal.

Cierre:

• Cada grupo presenta su teoría y los argumentos que la respaldan.


• Se fomenta el debate y la discusión entre los grupos para contrastar y enriquecer los puntos de vista.


• Reflexionar de manera individual y grupal sobre las conclusiones obtenidas.


• Concluir la clase resaltando la importancia de la reflexión y la toma de postura fundamentada en la búsqueda de evidencias.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de investigación:

• Evaluación de la recopilación y análisis de información acerca de la teoría asignada.


• Evaluación de la capacidad de comparar y contrastar diferentes teorías.


• Evaluación de la participación y actitud de trabajo en eq