La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

MAGDA NAYELLY
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación ambiental.


Planeación de clase:


Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.


Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema a atender: Falta de concientización en los alumnos sobre el uso correcto del agua.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del agua y su uso adecuado.

  • Planteamiento del problema a los alumnos: ¿Cómo podemos crear conciencia en nuestra comunidad sobre el uso correcto del agua?


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Cada grupo investigará sobre la importancia de las cuencas hidrográficas para el desarrollo económico en México y la conservación del agua y tierra.

  • Los grupos elaborarán un reporte escrito y una presentación visual para exponer sus conclusiones.


Cierre:



  • Exposición de los grupos y análisis de los reportes.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de las cuencas hidrográficas y el uso adecuado del agua.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Breve recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Presentación de las tareas asignadas: diseñar una campaña de concientización sobre el uso correcto del agua en la comunidad escolar.


Desarrollo:



  • Los grupos trabajarán en el diseño de sus campañas, considerando estrategias y materiales adecuados.

  • Se fomentará la creatividad e inclusión de diferentes disciplinas, como el arte y la comunicación.


Cierre:



  • Pre