Movimiento y deformación de los objetos al aplicarles fuerza

Yolanda García
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con objetos al empujarlos y jalarlos para describir cómo se mueven, modifican su estado de reposo, se detiene, o cambian de sentido o rapidez; registra sus observaciones y conclusiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1: Movimiento y deformación de los objetos al aplicarles fuerza


Objetivo de aprendizaje: Experimentar con objetos al empujarlos y jalarlos para describir cómo se mueven, modifican su estado de reposo, se detienen, o cambian de sentido o rapidez; registrar sus observaciones y conclusiones.


Competencias a desarrollar: Observación y descripción, razonamiento lógico, comunicación oral y escrita.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es la fuerza y para qué sirve.

  • Presentar imágenes de diferentes objetos en reposo y en movimiento, y preguntar a los alumnos qué fuerzas podrían haber actuado sobre ellos para que estén en esas condiciones.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Distribuir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Proporcionar a cada grupo diferentes objetos (pelota, bloque de madera, lápiz, libro, etc.).

  • Pedir a los grupos que experimenten empujando y jalandotemove los objetos de diferentes formas y registren sus observaciones en una tabla, anotando cómo se mueven, si cambian de dirección o velocidad, si se detienen, etc.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos y promover el diálogo entre ellos para intercambiar ideas y conclusiones.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Invitar a cada grupo a compartir sus observaciones y conclusiones con el resto de la clase.

  • Realizar una síntesis de las conclusiones más relevantes y destacar la importancia de la fuerza en el movimiento y deformación de los objetos.

  • Plantear preguntas de reflexión, como ¿qué pasaría si no hubiera fuerza en el mundo?, ¿cómo podríamos