Reconocimiento de palabras repetidas en diferentes textos

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios.

Sesión 1:
Tema: Reconocimiento de palabras repetidas en diferentes textos

Objetivo de la sesión: Identificar palabras que se repiten en distintos textos o en diferentes partes de un mismo texto y descubrir que se escriben de la misma forma.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el tema de la sesión: "Vamos a aprender a identificar palabras que se repiten en diferentes textos".
   
   
   • Realizar una breve conversación sobre la importancia de reconocer palabras repetidas para mejorar la escritura y comprensión de textos.
   
   
   • Mostrar ejemplos de palabras repetidas en diferentes textos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Leer un texto corto en voz alta, subrayando las palabras que se repiten.
   
   
   • Invitar a los alumnos a participar en la identificación de las palabras repetidas.
   
   
   • Registrar en el pizarrón las palabras repetidas y destacar que se escriben de la misma forma.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar con los alumnos sobre lo aprendido en la sesión y la importancia de reconocer palabras repetidas.
   
   
   • Asignar una actividad para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que busquen en casa un texto corto y subrayen las palabras repetidas.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Objetivo de la sesión: Realizar escritura colectiva por medio del dictado, utilizando palabras repetidas encontradas en diferentes textos.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar con los alumnos la actividad asignada en la sesión anterior de buscar palabras repetidas en un texto.
   
   
   • Invitar a algunos alumnos a compartir las palabras que en