Funciones.

Plan de clase

aprendizaje significativo, fomentando la participación activa de los alumnos y utilizando recursos didácticos que promuevan la reflexión y el análisis.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones cotidianas en las que se relacionen dos cantidades.


• Plantear el problema: ¿Qué relación hay entre el número de horas que una persona trabaja en una semana y el dinero que gana?


• Motivar a los alumnos a encontrar diferentes formas de representar esa relación (tablas, gráficas, ecuaciones).

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una actividad en la que se les presente una situación problemática relacionada con la temática.


• Proponer a los alumnos que, en sus grupos, investiguen y analicen diferentes formas de representar la relación entre las cantidades.


• Proporcionar recursos como libros, computadoras, calculadoras, etc. para que los alumnos busquen información adicional si lo necesitan.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos, así como la utilización de diferentes estrategias para resolver el problema.

Cierre:

• Pedir a los grupos que compartan sus conclusiones y formas de representar la relación entre las cantidades.


• Realizar una puesta en común en la que se destaquen las diferentes formas de representación y se establezcan las similitudes y diferencias entre ellas.


• Reflexionar sobre la importancia de poder interpretar y relacionar las diferentes formas de representación.


• Plantear el objetivo para la siguiente sesión: identificar las características de las funciones a partir de su representación gráfica.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad de sensibilización en la que