Introducción a la clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno.

Romina García
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Mezcla o combina elementos de su entorno e identifica reacciones diversas, siguiendo normas de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje por indagación.


Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Introducción a la clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno.


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar objetos y elementos del entorno y clasificarlos en base a diferentes características.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentar a los alumnos diferentes objetos y elementos del entorno, como piedras, hojas, conchas marinas, botones, etc.

    • Realizar preguntas a los alumnos para que identifiquen las características de cada objeto (color, forma, tamaño, textura, etc.)

    • Fomentar la participación de los alumnos y promover el diálogo entre ellos.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

    • Entregar a cada grupo una selección de objetos y elementos del entorno.

    • Pedir a los alumnos que observen los objetos y los clasifiquen en base a diferentes características.

    • Proporcionar hojas de papel y lápices para que los alumnos registren sus clasificaciones.

    • Circula por los grupos para brindar apoyo y guiar las discusiones.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Invitar a los alumnos a compartir sus clasificaciones con el resto de la clase.

    • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.

    • Reflexionar sobre la importancia de la clasificación para organizar y comprender el entorno.

    • Plantear preguntas para guiar la siguiente sesión.




Sesión 2 (45 minutos)


Tema: Experimentación con objetos y elementos del entorno.


Objetivo: Los alumnos serán capaces de realizar experimentos sencillos utilizando diferentes materiales del entorno y observar las reacciones que se generan.


Actividades:



  1. Inicio