Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

educación inclusiva y promover la participación activa de todos los estudiantes.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes o videos de obras de arte que aborden problemáticas sociales y discutir brevemente sobre ellas.


• Planteamiento del problema: Falta de buena convivencia en el aula y su impacto en el aprendizaje.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: lenguajes artísticos, expresión de problemas, postura crítica.


• Actividad práctica: Los estudiantes trabajarán en pequeños grupos y elegirán una situación problemática de su contexto escolar relacionada con la falta de buena convivencia en el aula.


• Los estudiantes deberán analizar la situación desde diferentes perspectivas y generar ideas para abordarla.

Cierre:

• Puesta en común de las situaciones problemáticas identificadas por los grupos.


• Reflexión colectiva sobre las diferentes perspectivas y soluciones propuestas.


• Tarea para la siguiente sesión: Los estudiantes deberán elegir una de las situaciones problemáticas identificadas y comenzar a planificar cómo podrían expresarla a través de los lenguajes artísticos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Actividad de calentamiento: Realizar ejercicios de improvisación y expresión corporal para que los estudiantes se conecten con la expresión artística.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: Los estudiantes deberán compartir sus ideas y planificar cómo utilizarán los diferentes lenguajes artísticos (formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros) para recrear la situación problemática y m