Introducción a las figuras geométricas

Plan de clase

competencias y promover el desarrollo de habilidades en los alumnos.

Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las figuras geométricas y sus características básicas.

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las figuras geométricas que conocen. Registrar sus respuestas en una lista o en un diagrama de llaves.


• Presentación del tema: Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas y explicar sus características básicas como el número de lados y vértices.


• Actividad de exploración: Entregar a cada alumno una hoja con diferentes figuras geométricas y pedirles que las clasifiquen por el número de lados. Comentar en plenaria las respuestas y reforzar las características de cada figura.


• Actividad de aplicación: Pedir a los alumnos que dibujen en su cuaderno el número de lados de diferentes figuras geométricas. Responder en pareja preguntas como: ¿Cuántos lados tiene un triángulo? ¿Cuántos lados tiene un cuadrilátero?, etc.

Sesión 2: Construcción de figuras geométricas
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con la construcción de figuras geométricas utilizando retículas de cuadrados o puntos.

• Actividad inicial: Presentar a los alumnos diferentes retículas de cuadrados o puntos y preguntarles cómo podrían utilizarlas para construir figuras geométricas.


• Actividad de exploración: Entregar a cada alumno una retícula de cuadrados y pedirles que construyan diferentes figuras geométricas como triángulos, cuadriláteros, pentágonos, hexágonos y octágonos. Observar y comentar en plenaria las construcciones de los alumnos.


• Actividad de aplicación: Pedir a los alumnos que construyan las figu