Introducción a los seres vivos y su relación con el aire, el agua, el suelo y el sol.

Quetzal Figueroa
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica con sus palabras y en su lengua materna, la importancia del aire, el agua, el suelo y el sol para todos los seres vivos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación ambiental.


Sesión 1: Introducción a los seres vivos y su relación con el aire, el agua, el suelo y el sol.



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad de motivación: Observación de imágenes de diferentes seres vivos y preguntas para reflexionar sobre su importancia en el ecosistema.

  • Introducción a los conceptos de aire, agua, suelo y sol y su relación con los seres vivos.

  • Actividad de indagación: Observación de diferentes materiales (aire, agua, suelo y una planta) y registro de las características de cada uno.

  • Cierre de la sesión: Elaboración de una lista de preguntas y dudas sobre los seres vivos y los elementos naturales.


Sesión 2: El aire y su importancia para los seres vivos.



  • Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.

  • Actividad de indagación: Experimento con una vela y un vaso para demostrar la presencia del aire.

  • Conversación sobre la importancia del aire para los seres vivos y cómo lo utilizamos.

  • Actividad práctica: Elaboración de un dibujo o collage que represente la importancia del aire para los seres vivos.

  • Cierre de la sesión: Reflexión sobre lo aprendido y registro en un cuaderno de clase.


Sesión 3: El agua y su importancia para los seres vivos.



  • Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.

  • Actividad de indagación: Experimento con una planta y diferentes condiciones de riego para evidenciar la importancia del agua para los seres vivos.

  • Conversación sobre la importancia del agua para los seres vivos y cómo lo utilizamos.

  • Actividad práctica: Juego de expresión oral en el que los alumnos deben decir diferentes usos que le dan al agua en su vida diaria.

  • Cierre de la sesión: Reflexión sobre