Introducción al tema - Duración: 45 minutos

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de la representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción, a través de la lectura de textos que contengan seres imaginarios.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a iniciar un proyecto comunitario en el que vamos a explorar distintas formas de ser y estar en el mundo a través de la ficción. ¿Alguna vez han leído un libro o visto una película en la que aparecen seres imaginarios como duendes, hadas o monstruos?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura en voz alta: Leeremos un cuento corto que contenga seres imaginarios, como "El duende y el tesoro perdido". Durante la lectura, los alumnos deberán prestar atención a los personajes y anotar en sus cuadernos cómo se imaginan a cada uno de ellos.
   
   
   • Compartir las representaciones: Después de la lectura, los alumnos compartirán en parejas sus representaciones de los personajes. Luego, algunos voluntarios compartirán sus representaciones con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión y conclusión: "Hoy hemos explorado cómo cada uno de nosotros puede imaginar a los seres imaginarios de un cuento de diferentes formas. En las próximas sesiones, vamos a emplear elementos de los lenguajes artísticos para representar estos seres. ¿Qué creen que podamos hacer para representarlos?"
   
   
   • Tarea: Los alumnos deberán traer en la próxima sesión una imagen de un ser imaginario que les gustaría representar.
   
   
   
   

Sesión 2: Representación artística - Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Que los al