Introducción al tema
Adilene Guadalupe Navarro
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Desarrollo de habilidades socioemocionales.
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la convivencia, colaboración y aprendizaje en el aula.
Actividades:
- Iniciar la sesión con una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan y compartan sus experiencias en el aula.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa para ellos convivir, colaborar y aprender en el aula.
- Presentar una breve explicación sobre el tema "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje", resaltando la importancia de trabajar en equipo y establecer normas para el uso de los recursos.
- Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos deben trabajar en equipo para resolver un problema o cumplir un objetivo en un tiempo determinado.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de la convivencia y colaboración en el aula, y cómo esto se relaciona con el uso adecuado de los materiales y recursos.
Sesión 2: Generación de normas para el uso y disfrute de los recursos
Objetivo: Promover la participación de los alumnos en la organización del aula y la generación de normas para el uso y disfrute de los materiales y recursos existentes en la escuela.
Actividades:
- Recordar la importancia de trabajar en equipo y establecer normas para el uso de los recursos en el aula.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un recurso específico de la escuela (patio, jardín, canchas deportivas, etc.).
- Cada grupo debe realizar una lluvia de ideas sobre normas que consideren necesarias para el uso adecuado y disfrute de ese recurso.
- Los grupos presentarán sus propuestas de normas y se promoverá la discusión y con