Estudio de los números

Plan de clase

Enfoque: Aprendizaje Basado en Proyectos

Sesión 1:

Objetivo de la clase: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.

Duración: 45 minutos

Desarrollo de la clase:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el tema de la clase: Estudio de los números.
   
   
   • Explicar que van a trabajar con números y cantidades, y que van a utilizar situaciones cotidianas para hacerlo.
   
   
   • Mostrar imágenes de colecciones de objetos (por ejemplo, frutas, juguetes, lápices, etc.) y preguntar a los alumnos cuántos objetos ven en cada imagen.
   
   
   • Anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.
   
   
   
   



2. Actividad principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo una colección de objetos (por ejemplo, 5 lápices, 8 fichas, etc.).
   
   
   • Pedir a los alumnos que cuenten los objetos y escriban la cantidad en una hoja de papel.
   
   
   • Luego, pedirles que ordenen los objetos de menor a mayor cantidad.
   
   
   • Después, pedirles que representen la cantidad de objetos de diferentes formas: con dibujos, con números, con palitos, etc.
   
   
   • Finalmente, pedir a cada grupo que muestre su trabajo al resto de la clase y explique cómo representaron la cantidad.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Comentar con los alumnos sobre las diferentes formas de representar las cantidades y cómo los números nos ayudan a comunicarlas.
   
   
   • Invitar a los alumnos a seguir practicando en casa, contando objetos y representando las cantidades de diferentes formas