Introducción a la producción de expresiones creativas

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:

Tema: Introducción a la producción de expresiones creativas

Objetivo: Los alumnos combinarán elementos de los lenguajes artísticos para producir expresiones creativas que representen su mundo cercano o algunas situaciones imaginarias.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. La maestra presentará a los alumnos el tema de la producción de expresiones creativas y explicará brevemente los elementos de los lenguajes artísticos como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros.

   
   



2. La maestra mostrará diferentes ejemplos de producciones creativas, como dibujos, pinturas, esculturas, canciones, entre otros, para que los alumnos puedan observar cómo se combinan los elementos del lenguaje artístico.

   
   



3. Los alumnos participarán en una actividad de lluvia de ideas, donde compartirán ideas sobre cómo podrían combinar los diferentes elementos artísticos para crear producciones creativas.

   
   



4. La maestra dividirá a los alumnos en grupos pequeños y les proporcionará materiales artísticos como papel, pinturas, plastilina, instrumentos musicales, entre otros.

   
   



5. Cada grupo elegirá un tema o situación imaginaria para representar a través de una producción creativa usando los materiales proporcionados.

   
   



6. Los alumnos trabajarán en sus producciones creativas, combinando los elementos del lenguaje artístico de acuerdo al tema elegido.

   
   



7. Al finalizar la sesión, cada grupo presentará su producción creativa al resto de la clase, explicando cómo han utilizado los diferentes elementos artísticos.

   
   

Sesión 2:

Tema: Presentación y reflexión sobre las producciones creativas

Objetivo: Los alumnos presentarán sus p