Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Amanda
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

sostenibilidad y respeto hacia el medio ambiente.


Secuencia didáctica:
Sesión 1:



  • Introducción al tema: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares.

  • Presentación de imágenes de diferentes entornos naturales.

  • Lluvia de ideas sobre las características de cada imagen.

  • Conversación sobre la importancia de la diversidad natural y el cuidado del medio ambiente.


Sesión 2:



  • Actividad de observación: Paseo por el entorno natural de la escuela.

  • Registro de las características observadas: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, etc.

  • Elaboración de un mapa del entorno natural de la escuela.


Sesión 3:



  • Actividad de investigación: Investigar sobre la fauna y flora local.

  • Uso de libros, internet y otros recursos para recopilar información.

  • Elaboración de una lista de los animales y plantas más comunes en la comunidad.


Sesión 4:



  • Actividad de clasificación: Clasificar los animales y las plantas según sus características.

  • Uso de tarjetas con imágenes para realizar la clasificación.

  • Conversación sobre la importancia de la clasificación en el estudio de la diversidad natural.


Sesión 5:



  • Actividad de experimentación: Observación de diferentes tipos de agua (dulce, salada, sucia, limpia, etc).

  • Registro de las características de cada tipo de agua.

  • Conversación sobre la importancia del agua para la vida y la necesidad de cuidar los cuerpos de agua.


Sesión 6:



  • Actividad de investigación: Investigar sobre el clima en diferentes lugares del mundo.

  • Uso de mapas, libros y otros recursos para recopilar información.

  • Elaboración de un collage con imágenes representativas de diferentes climas.


Sesión 7:



  • Actividad de resolución de probl