Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Problemática: Malas calificaciones o bajo aprovechamiento escolar y falta de motivación y/o concentración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y la problemática.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles factores que pueden influir en las malas calificaciones y la falta de motivación en el aprendizaje.


• Formación de equipos de trabajo.


• Asignación de roles dentro de los equipos.

Sesión 2:

• Investigación individual: Los estudiantes investigarán sobre las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Cada estudiante deberá recopilar información y preparar una presentación.

Sesión 3:

• Exposición de los estudiantes: Cada estudiante presentará la información recopilada ante el grupo.


• El resto de los estudiantes deberá tomar notas y hacer preguntas para ampliar el conocimiento.

Sesión 4:

• Análisis de casos prácticos: Los estudiantes trabajarán en equipos para resolver casos prácticos relacionados con la violación de derechos humanos en la convivencia diaria.


• Deberán identificar las instituciones y organizacio