El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las palabras relacionadas con la familia y la escuela.


• Introducir el tema de la violencia y la importancia de abordarlo.

Desarrollo:

• Mostrar imágenes relacionadas con la familia y la escuela y pedir a los alumnos que expresen sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al respecto en inglés.


• Realizar juegos de lenguaje en grupos pequeños, donde los alumnos deben describir situaciones familiares o escolares y expresar sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Cierre:

• Compartir en plenaria las experiencias vividas durante los juegos de lenguaje.


• Reflexionar sobre la importancia de expresar de manera adecuada las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la violencia en la comunidad y su impacto en la familia y la escuela.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una dinámica donde los alumnos compartan sus hallazgos e impresiones sobre la violencia en la comunidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema de violencia específico relacionado con la familia o la escuela.


• Cada grupo deberá crear una historia o dramatización en inglés que muestre una solución pacífica al problema asignado.


• Los grupos presentarán sus historias o dramatizaciones frente al resto de la clase.

Cierre:

• Comentar las presentaciones de los grupos y reflexionar sobre las soluciones propuestas.


• Destacar la importancia de resolver los conflictos de manera pacífica.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: escribir un p