Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa y el trabajo en equipo.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente favorable para la participación.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Realización de una actividad de diagnóstico para identificar las carencias del grupo en operaciones básicas.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de congruencia y semejanza de triángulos.


• Realización de ejemplos prácticos para demostrar las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.


• División de los alumnos en grupos y asignación de una tarea de construcción de triángulos congruentes y semejantes.


• Los grupos deben investigar y construir triángulos congruentes y semejantes utilizando regla, compás y transportador.

Cierre:

• Presentación de los resultados por parte de los grupos.


• Discusión en plenaria sobre los diferentes métodos utilizados para construir triángulos congruentes y semejantes.


• Reflexión sobre la importancia de aplicar las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos en la resolución de problemas.


• Tarea para la siguiente sesión: resolver problemas de congruencia y semejanza de triángulos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo del objetivo de la clase anterior y de la tarea asignada.


• Realización de una breve actividad de repaso sobre congruencia y semejanza de triángulos.

Desarrollo:

• Resolución en grupos de los problemas de congruencia y semejanza de triángulos asignados como tarea.


• Uso de los recursos disponibles en el aula (libros, internet, materiales manipulativos) para buscar información adicional y re