Suma y resta, operaciones inversas

Plan de clase

diversidad inclusiva para atender las necesidades de todos los alumnos.

Sesión 1: Suma y resta, operaciones inversas
Tiempo: 45 minutos

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto que implican restas de números naturales de hasta tres cifras utilizando agrupamientos y el algoritmo convencional.

Actividad 1: Motivación (10 minutos)

• Comienza la clase con una pregunta: "¿Qué sabemos sobre las operaciones de suma y resta?"


• Realiza una lluvia de ideas con los estudiantes y registra sus respuestas en el pizarrón.


• Promueve la participación activa de todos los alumnos y fomenta el respeto hacia las diferentes respuestas.

Actividad 2: Exploración (15 minutos)

• Divide a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entrega a cada grupo una serie de tarjetas con problemas relacionados con restas de números naturales de hasta tres cifras.


• Pide a los alumnos que resuelvan los problemas utilizando agrupamientos (materiales manipulativos como fichas, palitos de conteo, etc.) y el algoritmo convencional.


• Recuerda a los estudiantes que deben trabajar en equipo y ayudarse mutuamente.

Actividad 3: Socialización y reflexión (15 minutos)

• Invita a los grupos a compartir sus soluciones y estrategias utilizadas.


• Fomenta el diálogo entre los estudiantes y promueve la reflexión sobre las diferentes formas de resolver los problemas.


• Destaca la importancia de utilizar el algoritmo convencional como una herramienta eficiente para resolver restas de números naturales de hasta tres cifras.

Actividad 4: Aplicación y cierre (5 minutos)

• Entrega a cada alumno una hoja de trabajo con problemas de restas de números naturales de hasta tres cifras.


• Pide a los