La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Yahir Arellano
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo: Explicar la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e Inclusión


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.

  • Explicar que se utilizará la metodología ABP para abordar el tema.

  • Despertar el interés de los alumnos mostrando imágenes de las metrópolis actuales y preguntando si saben cómo se formaron.


Desarrollo del problema:



  • Presentar a los estudiantes el problema de "La indisciplina" como un obstáculo para el aprendizaje.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de la indisciplina en el aula.

  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de buscar información sobre las causas y consecuencias de la indisciplina en las metrópolis actuales.


Investigación:



  • Los estudiantes investigarán en libros de historia, enciclopedias, internet u otras fuentes confiables sobre la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.

  • Deberán buscar información sobre el contexto histórico, las acciones y decisiones de los reyes y su impacto en el proceso de consolidación del Reino Español.

  • Los estudiantes deberán tomar notas de los datos relevantes y seleccionar ejemplos concretos para apoyar su explicación.


Presentación:



  • Cada grupo presentará su investigación sobre las causas y consecuencias de la indisciplina en las m