Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades y competencias socioemocionales.

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del acoso escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de análisis de recursos estéticos en cuentos y novelas.


2. Cuestionario de opinión sobre la importancia de la literatura para prevenir el acoso escolar.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema "Los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Presentar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el proyecto comunitario y el problema del acoso escolar.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos de elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Mostrar ejemplos de cuentos y novelas que contengan diferentes recursos estéticos.


• Realizar una lectura en voz alta de un cuento corto, identificando los recursos estéticos presentes.


• Realizar un ejercicio de análisis en parejas, donde los alumnos identifiquen y describan los recursos estéticos en un cuento asignado.

Cierre:

• Compartir los análisis realizados en parejas y poner en común los diferentes recursos estéticos identificados.


• Reflexionar sobre la importancia de estos recursos en la literatura y cómo contribuyen a la interpretación y disfrute de los textos narrativos.


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