Procesos técnicos.

Magnolia Cortina
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre problemáticas locales en la comunidad.

  • Fomentar la participación de los alumnos y establecer un diálogo sobre la importancia de buscar soluciones sustentables.


Desarrollo:



  • Introducir el concepto de emprendimientos artesanales y fabriles, explicando cómo pueden contribuir a resolver problemáticas locales.

  • Presentar ejemplos de emprendimientos exitosos y sustentables en diferentes comunidades.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una problemática local.

  • Cada grupo deberá investigar sobre la problemática asignada, identificar posibles emprendimientos para solucionarla y considerar los elementos del sistema técnico involucrados.


Cierre:



  • Los grupos deberán exponer sus propuestas de emprendimientos y explicar cómo contribuirían a resolver la problemática local de manera sustentable.

  • Fomentar el debate y la retroalimentación entre los grupos.

  • Reflexionar sobre la importancia de considerar los aspectos técnicos y sustentables al proponer emprendimientos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Realizar una actividad lúdica relacionada con la convivencia escolar y reforzamiento de habilidades matemáticas.


Desarrollo:



  • Introducir el concepto de aprendizaje servicio, explicando cómo se puede utilizar para abordar problemáticas locales y promover la convivencia escolar.

  • Los grupos de la sesión anterior deberán retomar sus propuestas de emprendimientos y analizar cómo podrían utilizar el aprendizaje servicio para implementarlas.

  • Reflexionar sobre la importancia de trabajar de forma interdisciplinar al abordar problemáticas y cómo esto puede fortalecer el desarrollo integra