Introducción al tema

Plan de clase

enseñanza basada en competencias.

Sesión 1: Introducción al tema

Objetivo: Desarrollar la capacidad de descripción oral de objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Actividades:

1. Iniciar la sesión mostrando a los alumnos diferentes objetos, como una pelota, un libro y un lápiz. Preguntarles de qué están hechos, cómo son y para qué se utilizan.


2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los diferentes lugares que los alumnos conocen, como la escuela, el parque o la playa. Preguntarles cómo son estos lugares y qué se puede hacer en ellos.


3. Presentar imágenes de diferentes seres vivos, como animales y plantas. Pedir a los alumnos que describan cómo son estos seres vivos, cómo se comportan y qué características tienen.


4. Promover una discusión en grupo sobre las diferentes formas de describir objetos, lugares y seres vivos.

Recursos:

• Objetos variados


• Imágenes de lugares y seres vivos

Sesión 2: Descripción escrita

Objetivo: Desarrollar la capacidad de descripción escrita de objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Actividades:

1. Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la descripción oral de objetos, lugares y seres vivos.


2. Entregar a cada alumno una hoja en blanco y pedirles que elijan un objeto, lugar o ser vivo para describir por escrito.


3. Proporcionar a los alumnos un modelo de descripción escrita y explicarles cómo estructurar su texto (introducción, características principales, uso/función, conclusión).


4. Permitir a los alumnos que trabajen de manera individual en sus descripciones escritas, proporcionando apoyo y retroalimentación personalizada.


5. Invitar a algunos alumnos a compartir sus descripciones con el r