Desarrollo del pensamiento lúdico, estratégico y creativo en la Educación Física

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Tema: Desarrollo del pensamiento lúdico, estratégico y creativo en la Educación Física

Objetivo: Emplear el pensamiento estratégico para favorecer la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Mejorar la condición física y promover hábitos saludables

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Pregunta motivadora: ¿Cuál creen que es la importancia de desarrollar el pensamiento lúdico, estratégico y creativo en la Educación Física?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los conceptos de pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Actividad práctica en grupos: Crear un juego o deporte nuevo que fomente la colaboración y la creatividad.


• Cada grupo presentará su juego al resto de la clase y se realizará una breve reflexión sobre los aspectos estratégicos y lúdicos presentes en cada propuesta.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de desarrollar el pensamiento estratégico y creativo en la Educación Física.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de juegos estratégicos en diferentes culturas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación individual sobre la tarea asignada.


• Pregunta motivadora: ¿Qué pueden aprender de los juegos estratégicos en diferentes culturas?

Desarrollo (30 minutos):

• Compartir los ejemplos de juegos estratégicos investigados por los alumnos.


• Actividad práct