Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica

Plan de clase

Desarrollo de la Planeación:

Tema: Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

1. Iniciar la clase con una actividad motivadora, como la presentación de una adivinanza numérica relacionada con la sucesión numérica (por ejemplo: "Soy un número de seis cifras, si sumas 1 a mi número de la derecha obtienes un número impar, ¿qué número soy?").


2. Invitar a los alumnos a pensar en posibles respuestas y compartir sus ideas en voz alta.

Desarrollo:
3. Presentar a los alumnos diferentes números de seis cifras escritos en tarjetas o pizarrón.
4. Pedir a los alumnos que, en parejas, observen los números y comenten si conocen el nombre de cada cifra y cómo se llaman en su lengua materna, si es diferente del español.
5. Dar tiempo para que los alumnos compartan sus conocimientos y experiencias.

Investigación:
6. Guiar a los alumnos hacia la indagación, planteando la problemática de que muchos no saben dar nombre a números de seis dígitos y cómo podrían resolverlo.
7. Pedir a los alumnos que investiguen en casa o en la biblioteca sobre cómo se llaman los números de seis cifras en diferentes lenguas maternas, si es posible.
8. Sugerir que registren sus hallazgos en un cuaderno o en una hoja de trabajo.

Puesta en común:
9. En la siguiente sesión, pedir a los alumnos que compartan sus hallazgos y lo que aprendieron sobre cómo se llaman los números de seis cifras